【校外导师】何煜

       何煜,北京教育科学研究院基础教育教学研究中心英语教研员,高级教师。有16年初、高中一线教学经验,曾获“第八届全国中学(初中)英语教学观摩研讨会”一等奖,被评为“第四届全国优秀中小学外语教师”。指导的教师获“第十届和第十二届全国初中英语课堂教学观摩研讨会”一等奖。曾参与北京市教育科学规划重点课题的研究,发表多篇课例或论文,参与或主持过多本文集及专著的编写工作。


教育背景

●  1994-1998,首都师范大学外国语学院英语系,英语教育专业文学学士  

●  2011-2015,网赌平台外文学院,教育硕士


工作经历

● 1998年至2004年,北京朝阳外国语学校,任初、高中英语教师、备课组长、班主任

● 2004年至2014年7月,网赌平台附属中学,任初中英语教师、初中英语教研组长、备课组长、班主任

● 2014年7月至今,北京教育科学研究院基础教育教学研究中心,任外语教研员


学术成果

课例

●  2007年教学设计“If she goes to a different school, I won’t see my best friend.”收录在由北京教育科学研究院基础教育教学研究中心编写的《优秀说课集》中。首都师范大学出版社。

●  2008年教学设计“Welcome to our school” 收录在由北京教育科学研究院基础教育教学研究中心编写的《优秀课堂教学设计》。首都师范大学出版社。

●  2009年教学设计“We have a problem” 在《中国多媒体教学报》上发表。清华同方光盘电子出版社。

●  2010年教学设计“A dialogue”在《全国初中英语课堂教学优秀案例》上发表。学苑音响出版社。


论文、文集、专著

● 2005年,《初中英语语法》(含学习指导和练习手册、教学光盘)。北京大学音像出版社出版。(本人为作者、主讲)

● 2015年,《转变教与学方式,提升学生综合素质》在《北京教育》上发表。(本人撰写“专家点评”部分)

● 2015年,“I have some photos that I took in Australia last year基于学情的高端备课”一文被《北京市初中教师基于问题的高端备课研究》收录出版。北京出版社。(本人为第一作者,合作者陈芳、高静)

●2015年,《学科能力标准与教学指南:初中英语》;网赌平台出版社。(本人参与编写)

●2016年,《The start of a great friendship》一课寓德实施策略的案例分析,入选《中小学学科德育教学案例研究文集》。北京出版社。(本人为第二作者,合作者王春节、刘静)

●2018年6月,以学生为主体的动态初中英语听说课堂——《剑桥英语(青少版)第一级Module 2 Lesson 7 It's My Dream 课例》,在《中小学外语教学(中学篇)》上发表。(本人为第二作者,合作作者王翀、谢晓雅。)

●2019年,《新课程理念下阴郁教师关键能力提升策略》,东北师范大学出版社。(本人参与编写)


课题研究

● 2012年至2014年,参与北京市教育科学“十二五”规划重点(优先关注)课题“基于实践取向的教师教育模式研究”,开展自主学习方面的研究

● 2014年至2019年,参与北京市教育科学“十二五”重点规划课题“基于证据的教学改进研究”,开展基于实证的英语教学改进研究



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