【校外导师】付绘

       付绘,女,1971年出生,1991——2006年在北京市第十中学担任英语教师,初高中英语教研组长;2007至今在北京教育学院丰台分院担任高中英语教研员,中学英语学科负责人。中共党员,中学高级教师。2004年至今被评为北京市骨干教师及学科带头人,北京市名师工程培养对象,曾多次荣获优秀教育工作者、优秀党员、师德先进个人、优秀教师培训者等荣誉。曾多次被聘任为北师大、北外、北京教育学院、全国教师研修网等多项国培课程及项目的专家。

       多年来致力于教学研究主持多项国家级、市级十五、十一五、十二五、十三五科研课题。主持国家级十二五课题“英语学科能力培养实践研究”、北京市“丰台区中学生英语词汇学习策略培养行动研究”、“高中生英语学习反思档案的实践研究”、北京市十三五教育规划课题“通过专题研修活动提升高中英语教师读写评价素养的实证研究”,成果均获北京市优秀科研成果一等奖;撰写论文《认知语言学下,英语阅读课中意义的建构》、《利用认知心理学,培养学生阅读思维的实践研究》、《核心素养下英语学科能力培养研究》、《课堂教学评价有效性研究》、《篇章语言学下高三语篇分析教学》、《心理语言学下,提高英语词汇教与学的效率》、《谈英语教师境外培训实效性的思考》、《中学英语教师课堂教学评价素养培养途径》、《充分利用语篇建构主题意义》、《践行英语学习活动观的高中英语教学活动设计》等获全国、北京市优秀论文评比一等奖;以上论文成果在《中小学外语教学》、《基础外语教育》、《中国多媒体网络教学学报》、以及《英语学习(教师版)》等刊物发表;并部分收录在以下个人学术著作中:《英语教学设计与实施》、《初中英语有效教学》、《中学英语教学设计优化策略》等中。

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